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平成２７年（わ）第６０８号傷害被告事件
平成２８年３月２３日千葉地方裁判所刑事第１部判決
主文
被告人は無罪。
理由
第１公訴事実
公訴事実（訴因変更後のもの）は，「被告人は，平成２４年６月１２日午後５
時頃，千葉県ａ市ｂｃ丁目ｄ番ｅ号所在の私立Ａ高等学校剣道場（以下「剣道場」
という。）において，当時の剣道部員であるＢ（当時１５歳，以下「被害生徒」
という。）に対し，その口元を小手を付けた拳で２回殴打する暴行（以下「本件
暴行」という。）を加え，よって，同人に全治約１週間を要する口腔内挫裂創の
傷害を負わせた。」というものである。
第２本件の争点
弁護人は，被告人が被害生徒に対し本件暴行を加えたことはなく，被告人は無
罪であると主張する。一方，検察官は，主として，被害生徒の証言（以下「被害
証言」という。）に依拠して被告人が有罪であることは合理的な疑いを超える程
度に証明されたと主張する。したがって，本件の争点は，被告人が本件暴行を加
えたか否かであり，ひとえに，被害生徒の証言が信用できるか否かにかかってい
る。
そこで，被害証言や関連証拠の内容を明らかにした上で，被害証言を中心に信
用性の有無を検討することとする。なお，被害証言の信用性を判断するに当たっ
ては，後に述べるように，本件を一つの契機として，「被害生徒とその父親」対
「被告人と高校」という対立の構図ができあがっていることに十分に留意し，当
裁判所が，公平な見地から，冷静かつ慎重にその信用性を吟味する必要がある。
第３被害証言及び関連証拠の内容
１被害証言
被害生徒は，被害状況，被害届提出に至る経緯等に関し，概要，以下のとお
り証言する。
被害状況等
ア被害生徒は，平成２４年６月当時，足を怪我していたため，被害当日は
剣道場で行われていた中学高校の合同練習には出たものの，稽古には参加
せず，太鼓を叩いて稽古の開始や終了の合図をする係を務めていた。太鼓
係は，かかり稽古に際しては，かかり手の交代時には太鼓を２回，稽古自
体の終了時には太鼓を３回，それぞれ叩くよう指導されていた。
イかかり稽古が行われていた被害当日午後５時頃，
もとだ
元立ちとして部員を指
導していた被告人が「高校生ラスト」と声を上げたため，被害生徒は，太
鼓を２回叩いてかかり手の交代の合図をした。すると，被告人が被害生徒
に近づき，「なぜ３回鳴らさないんだ。」と叱責した。被害生徒が「３回
叩くと高校生も中学生も終わってしまうので，２回叩いて高校生だけ上が
って，そのまま中学生が続けるのだと理解して２回叩きました。」と弁解
したところ，いきなり，被告人が小手を着けた右手の拳で下唇のやや左側
を１回殴ってきた。被害生徒が殴られた勢いで１歩後ろに引くと，被告人
は，「何だその顔は。」と言いながら，再度，同じ箇所を同様に殴った。
被告人から，「剣道部にいさせてやるだけありがたいと思え。」と言われ，
太鼓係を交替させられた。
ウ被害生徒は，被害当日の稽古後，口の中で血の味がしたので，出血して
いると思い，剣道部の先輩であるＣ（当時高校３年生）に唇の中を見せた。
被害当日夜には，警視庁の警察官である父Ｄ（以下「父親」という。）に
対し，剣道部の練習中に被告人に殴られたと訴え，父親の携帯電話で下唇
裏側の傷の状況を撮影してもらった。父親から，何回殴られたかと聞かれ
たので，２回と答えた。また，父親から右手の拳の形を見せられ，「これ
か。」と問われたので，「そうだ。」と答えた。被害生徒としては，父親
が警察に本件暴行の被害届（以下「被害届」という。）を提出してくれる
のかなと思っていたが，具体的に被害届云々の話はなく，父親に対し確認
もしなかった。被害生徒は，後日，日中高校の駐車場で，剣道部顧問であ
り，中学高校の事務員をしているＥにも傷を見せた。
エ口の痛みは１週間程度続き，父親からも，傷の写真を撮った際，病院に
行くように指示されていた。しかし，理由を説明した上学校や部活を休ま
ざるを得ないし，受診しなくても直ぐに治ると考え，医者には行かなかっ
た。
被害届提出に至る経緯
ア被害生徒は，本件暴行が原因で剣道部を辞めたいと思ったが，母親とＥ
事務員の３人で話し合った末，気分を切り替え，平成２４年１１月に行わ
れる千葉県内の高等学校間の新人戦まで頑張ることにした。
イ被害生徒は，被告人から，翌年２月頃，剣道部の秋田遠征に参加する選
手から理不尽な理由で外す旨通告され，同月１７日夜，ツイッター上に，
「Ａ高等学校の剣道部の顧問，被告人（３５）は生徒を殴ったり
しない
竹刀で痣
ができるほど叩いています。これは訴えるべきでしょうか？ＲＴお願いし
ます。」とのコメント付きで，他の剣道部員の足の青あざを撮影した画像
を投稿した（以下「ツイッター事件」という。）。ツイッター事件を契機
に，被害生徒は，同月２０日頃，高等学校校長Ｆや剣道部顧問のＧから，
被告人による体罰に関する聞き取り調査を受けた。その際，被害生徒は，
中学生時代に自分が受けた体罰や前年８月にＨ大学で開催された剣道大会
に参加した際他の生徒が受けた体罰について訴えたものの，本件暴行のこ
とは説明しなかった。
ウその後，いずれの時点か定かではないが，被害生徒は，両親に対し，被
害届はどうするのかと尋ねたことがあった。両親からは，期待した返答は
なく，「おまえは静かに黙っていろ。」と言われた。また，両親が高校に
対し事実調査を申し入れたと聞いているが，被害生徒は詳しいことは知ら
なかった。被害生徒は，同年１０月初旬，剣道部の同級生に対する傷害事
件を起こし，その後，高校から停学処分を受けるとともに剣道部からの退
部を求められた。そこで，被害生徒は，両親とも相談の上，転校を決意し，
同月１９日，被害届を警察に提出した。
２父親の証言及び父親撮影の写真
被害当日
ア父親が被害当日帰宅すると，被害生徒は口が痛くて夕飯を食べられない
と言うので，理由を尋ねると，被害生徒は，部活で太鼓の叩き方が悪いと
叱責され，被告人に１発殴られたと説明した。父親が被害生徒に下唇をめ
くらせて確認すると，下唇の内側に傷があり，赤く表面剥離の状態になっ
ていた。傷害事件だから，証拠を残しておく必要があると考え，自身の携
帯電話で被害生徒の傷の写真を撮った。被害生徒には，病院に行くように
指示した。
イ被害生徒から傷を見せられた際，被害生徒は，本件暴行を刑事事件にす
ることを望んでおり，自分で被害届を出しに行く旨言っていた。しかし，
父親としては，学校や部活等に迷惑がかかる可能性があるので，被害生徒
に対しては，少し待つように伝えた。ただ，後々，本件暴行が問題となっ
た際の証拠として，被害生徒の唇の写真を撮った。
被害届提出までの経緯
父親は，平成２５年３月１９日，ツイッター事件により開催された剣道部
所属生徒の保護者会に出席した。その後，父親は，同年４月と７月にはＦ校
長に対し，同年８月には被告人に対し，前記保護者会での他の保護者の発言
や秋田遠征の件について，抗議し，事実調査を求める文書を送付した。しか
し，同年１０月，高校から被害生徒を退部させる旨の通告を受け，結果的に
高校を退学して転校するしかないので，高校等を庇う必要性がなくなったと
考え，同月１９日，被害生徒に被害届を出させた。
父親撮影の写真
ア被害生徒の傷を撮影した写真（以下「被害写真」という。）には，被害
生徒が自身の唇を下方に引っ張っている様子が写されており，その下唇の
中央部分には赤く変色している箇所が認められる。また，被害写真の詳細
データには，撮影日時が「２０１２／０６／１２２２：５２」（被害当
日）と記録されており，ファイル名は「Ｂ傷害！」とされている。
イＩ大学大学院医学研究院法医学教室所属の医師Ｊは，被害写真について，
拡大及び色調変更を施した画像に基づいて検討したところ，被害写真に写
っている人物の下唇には赤く変色している箇所が３か所認められ，そのう
ちの２つは，挫裂創あるいはそのかさぶたの可能性がある，その変色が挫
裂創と仮定した場合，口のあたりを手拳で殴打した場合にこのような挫裂
創が生じる可能性はあると証言している。また，同じくＩ大学大学院医学
研究院法医学教室に所属する歯科医師のＫは，本件画像内の被害生徒の下
唇の裏側の変色部分が挫裂創であり，かつ，同画像が記録された当時の被
害生徒の歯並びが平成２７年８月に撮影された写真と同様であるならば，
変色部分の傷は下唇の粘膜に下の前歯が接触したことで生じた可能性が否
定できないと証言している。
３目撃者の証言
Ｃ先輩の証言
アＣ先輩は，平成２４年６月１５日開催のインターハイ予選の約３日前の
剣道部の練習に参加していた。その際，被害生徒は，怪我をして太鼓の係
をしていた。かかり稽古で，高校生が練習を終える際，まだ中学生が練習
を続けることになっていたので，本来２回太鼓を叩くべきだったところ，
被害生徒が３回叩くというミスを犯したため，全体の練習が止まった。す
ると，指導をしていた被告人が被害生徒の方に向かっていき，右手の小手
を左脇に挟みながら，右手の素手の拳で被害生徒の左顔面を殴った。さら
に，被告人は
しない
竹刀を持った左手で被害生徒の胸元をど突くように強めに押
した。
イＣ先輩が，練習後，被害生徒に対し，「あの時なんで殴られたの。」と
聞くと，「太鼓の叩き方の間違いです。」と答えた。Ｃ先輩が，被害生徒
の顔を見ると，左の唇の端が切れて血がにじんでおり，左側の頬が少し内
出血みたいな，痣みたいなのができていたので，「やっぱ殴られたんだ。」
と話した。
Ｅ事務員の証言
アＥ事務員は，平成２４年６月の１２日か１３日，剣道部の練習に参加し
ていた。その際，見学で太鼓を叩く役割をしていた被害生徒が，かかり稽
古の太鼓を叩く回数を間違えるミスをした。被告人が「あと３回」という
号令を高校生に出したので，本来３回太鼓を叩くべきだったが，被害生徒
は２回しか叩かなかったため，練習が止まってしまった。被告人が被害生
徒の方に近づき「人の話をちゃんと聞いているのか。」などと大きな声で
言い，
しない
竹刀を持った左手で被害生徒を押した。また，その前後に，被告人
は右の小手を左脇に抱え右拳で被害生徒の左頬を２回程度殴った。
イ翌日，道場に行った際，被害生徒から昨日殴られたところを見てくれと
言われ，指で口を半分開くように引っ張って見せた。左頬の内側が赤くな
って切れていた。
４Ｆ校長の証言
ア平成２４年６月当時は，高校の校長であり，中学校の副校長の立場にあ
ったが，現在は，退職して学校法人Ｌの理事をしている。
イ平成２５年２月１７日，ツイッター事件が起きたが，被害生徒が投稿し
た他の生徒に対する暴行は真実であると思う。Ｆ校長は，同月２０日，Ｇ
顧問とともに，被害生徒に事情聴取したところ，被害生徒は，前年８月の
Ｈ大学で４人の生徒が被告人から暴行を受けたとの話をしたが，本件暴行
には言及がなかった。Ｆ校長としては，この出来事を初めて知り，被告人
にも事情聴取した。被告人が，Ｈ大学での出来事（以下「Ｈ大学事件」と
いう。）を認めたため，平成２５年２月２８日頃，被告人を戒告処分にし
た。
ウツイッター事件を契機に，同年３月４日と同月１９日，剣道部の保護者
会が開催された。３月１９日の保護者会には，被害生徒の両親も出席した
が，ツイッター事件を他の保護者から責められ，謝罪した。また，その席
上，被害生徒が他の生徒をいじめているとの話も出された。被害生徒の両
親は，保護者会終了後校長室に赴き，Ｆ校長に対し，本件暴行を訴え，被
害写真も見せた。Ｆ校長は，初めて聞く話に驚き，その後，被告人にも確
認したが，被告人は，強く本件暴行を否定した。
エＦ校長は，平成２５年４月及び同年７月の２回にわたり，被害生徒の両
親から，剣道部の指導体制を問題視し，被告人を被害生徒に接触しないよ
う求める内容の要請書等を受け取っている。
５その他の関係者の証言
Ｇ顧問は，被害当日，剣道部の練習に参加していたと思うが，本件暴行は
むろんのこと，被害生徒が太鼓を叩く回数を間違えたことも覚えていない旨
証言している。また，剣道部に所属していた生徒３名は，被害当日，練習に
参加していたと思うが，本件暴行を見た記憶はない旨証言している。
第４被害証言及び関連証拠の信用性
１はじめに
「第３被害証言及び関連証拠の内容」を踏まえて，被害証言及び関連証拠の
信用性を吟味する。検察官の立証構造は，本件の争点の項で述べたように，被
害証言を中軸に据え，被害証言自体信用性に富み，客観証拠及び父親や目撃者
の証言が被害証言を裏付けているというものであるから，以下に順次，被害証
言の信用性，被害証言を裏付ける証拠の信用性等を検討していくこととする。
２被害証言の信用性
信用性を支える事情
ア被害証言自体，一見すると内容に不自然な点がなく，相応の具体性も備
えている。次に，被害証言を強く裏付ける客観的証拠は，何といっても被
害生徒の下唇の内部を撮影した被害写真である。しかも，被害写真のファ
イル名は被害生徒の名前が入った「Ｂ傷害！」であり，撮影の日時も「２
０１２／０６／１２２２：５２」と被害証言に沿っている。また，被
害写真を撮影した際の状況に関する父親の証言には不自然なところはなく，
信用できるものである。そうすると，被害写真自体に，被害写真を撮影し
た際の状況に関する父親の証言を併せ考えると，益々被害証言の信用性が
高まるように思われる。
イさらに，Ｃ先輩及びＥ事務員の目撃証言は，被害当日頃，怪我のために
稽古に参加せずに合図の太鼓を叩く役割を務めていた被害生徒が，かかり
稽古の途中で太鼓を叩く回数を間違えたという理由で，被告人に顔面を殴
られるのを見たという限りにおいて，被害証言の裏付けをしていることも
事実である。
被害証言自体の疑問点
アしかしながら，第１に，被告人から殴られた回数については，被害証言
と，これに関連する他の証拠との間に矛盾がある。すなわち，被害生徒は
被告人に殴られた回数を２回である旨各回の被告人の言動まで交えて明確
に証言しているのに対し，父親は被害生徒から殴られた回数は１回である
と聞いた旨，これ又明確に証言している。さらに，被害生徒自ら提起した
民事訴訟の訴状では，被告人は被害当日に右手拳で被害生徒の唇付近を１
回殴打する暴行を加えたと主張されている。殴られた回数が多数回に及ん
だ場合，その回数が各証拠間で整合しないことは必ずしも不自然とはいえ
ないが，数少ない殴打回数について，その際の犯人の言動まで交えて証言
している者が，他の機会に異なる内容を供述した点は見過ごすことはでき
ない。この点，被害生徒自身，父親に２回と訴えたし，民事訴訟担当の弁
護士の事情聴取に際し，１回と答えた記憶はないというが，父親の証言や
訴状の記載に明らかに矛盾する。
イ第２に，ツイッター事件で，Ｆ校長らから聞き取り調査を受けた際，被
害生徒は，中学時代に受けた暴行やＨ大学事件について話したものの，本
件暴行については打ち明けていないのは，いかにも不自然で不合理である。
ツイッター事件，中学時代に受けた暴行，Ｈ大学事件と，３件にも及ぶ被
告人による暴行を高校関係者を含む他人に明らかにした被害生徒が，なぜ
本件暴行のみを除外するのか説明が付かない。特に，ツイッター事件にお
いて，被告人の氏名年齢を明らかにした上，「これは訴えるべきでしょう
か？ＲＴお願いします。」とまで記載している被害生徒が，警察関係者で
もないＦ校長らに対してまで，本件暴行を秘匿した理由の説明が付かない。
この点，被害生徒は，Ｆ校長等に囲まれている状況で，Ｆ校長が把握して
いないはずの本件暴行に関する話はできなかったというが，説得力に欠け
る説明である。
ウなお，弁護人は，被害証言の不自然不合理性につき，被害生徒が医師の
診断を受けていない点，被害生徒が他の生徒に対し，高校進学後被告人か
ら一度も殴られていない旨のメッセージを送っている点，被害届の提出が
事件後１年４か月余り後になった点などを挙げるが，これらに関する被害
生徒の説明は，必ずしも不自然不合理とは言い切れない。仮に，多少不自
然であっても，これらは周辺事情であり，被害証言の信用性の判断にさほ
どの影響を与えるものではないというべきである。
目撃証言の信用性
ア既述したように，Ｃ先輩及びＥ事務員の目撃証言は，被害当日頃，被害
生徒がかかり稽古の途中で太鼓を叩く回数を間違えたという理由で，被告
人に顔面を殴られたのを見たという限りにおいて，被害証言と符合してい
ることは事実である。しかしながら，両者の証言は，被害証言と比較する
と，被告人による暴行の態様，暴行の部位等が異なるばかりか，捜査段階
から大きく変遷するなど信を措くことができない。
イすなわち，まず，Ｃ先輩の証言は，「被告人が右の小手を外して左脇に
抱え，素手の右手拳で被害生徒の左顔面を殴り，その後胸元を押した。」
「被害生徒の顔を見ると，左の唇の端が切れて血がにじんでおり，左側の
頬が少し内出血みたいな，痣みたいなのができていた。」というものであ
る。次に，Ｅ事務員の証言は，「被告人は，
しない
竹刀を持った左手で被害生徒
を押した。その前後に，右の小手を左脇に抱え，右拳で被害生徒の左頬を
２回程度殴った。」「被害生徒の左頬の内側が赤くなって切れていた。」
というものである。一方，被害証言は，被告人が小手着用の右手で下唇の
やや左側を２回殴ったとの内容であり，傷も下唇の内側にできたというも
のであり，現に被害写真も下唇の内側の傷を撮影したものになっている。
このように，被害証言と目撃者の証言とでは，被告人による暴行が，素手
か小手着用の手かという点，被害生徒の傷は左頬付近か下唇内側かという
点で明らかに矛盾している。
ウまた，Ｃ先輩の証言は，平成２６年２月警察官に対し，「小手をはめた
右拳で被害生徒の口元めがけて１発殴った。」「その後，２，３発殴って
いるのではないかと思う。」と供述していたが，平成２７年１月検察官に
対しては，「今思い出すと素手だったと思うが，右と左の両方の拳を繰り
出して，被害生徒を殴りました。」「口の端が切れて血がにじんでいるの
を見た。」と供述している。Ｅ事務員は，平成２６年２月警察官に対して
は，「被告人は，近寄るなり，右拳で被害生徒の顔めがけて２，３発殴っ
たのを見た。このとき，小手をはめていたかどうかは良く思い出せない。」
と供述していたが，平成２７年１月検察官に対しては，「今の記憶では素
手だったと思うが，顔めがけてグーで２，３回か，３，４回殴った。」と
供述している。このように，目撃者の供述は，素手か小手をはめていたか
を中心に，殴った回数等について変遷しており，公判廷の証言では，素手
であった理由を挙げながら証言していることに照らすと，記憶の変容等で
は説明しきれない不自然さが残る。
エ検察官は，目撃者の証言は根幹部分において一貫している，各目撃者に
偽証罪のリスクを冒してまで虚偽証言をする動機はない旨主張する。しか
しながら，一貫している部分は，被告人が被害生徒の顔面を殴ったという
極めて抽象的なレベルでの一貫性にすぎず，細部とはいえない部分に変遷
があることは明らかである。また，目撃者が記憶に反し，意図的に虚偽証
言をしている証拠はないことからすると，目撃者に虚偽供述の動機がない
ことは信用性を担保する理由になり得ず，証言内容自体から，信用性の有
無を判断すべきである。
３小活
以上検討してきたところを踏まえて，総合的に判断すると，被害証言は，被
害写真やそれに沿った父親の証言，さらには，目撃者の証言の結論部分により
裏付けられ，本件暴行を認定できるようにも考えられるが，被害証言自体に信
用性を揺るがす不自然，不合理な点があり，被害証言を裏付ける証拠の証明力
も被害証言の信用性を担保するだけの証明力は持たないというべきである。す
なわち，第１に，被害証言自体に，看過できない不自然，不合理な点がある，
第２に，被害写真は，被害生徒の下唇の傷を撮影したものであり，それ自体で
本件暴行を認定できるものではなく，単に被害証言の信用性を裏付ける位置付
けを有するに過ぎない，第３に，父親の証言も，それ自体としては信用できな
いものではないが，被害写真同様，本件暴行を直接認定する証明力はなく，被
害証言を支える意味合いしか持たない，第４に，目撃者の証言は，被害証言と
本件暴行の態様，結果という根幹部分で異なったもので，本件暴行の直接証拠
としても，あるいは，被害証言を支える証拠としても，信用性に欠けると言わ
ざるを得ない。
第５結論
以上縷々検討してきたように，結局公訴事実については，犯罪の証明がないこ
とに帰するから，刑訴法３３６条により被告人に対し無罪の言い渡しをすると決
した次第である。（求刑懲役６月）
（裁判長裁判官髙木順子裁判官佐藤傑裁判官小川貴裕）

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